Einfache Sprache
Kurzmitteilung: Burghauser Kita-Kinder im Zahlentest
### Studie über Zahlen in Kindergärten
Die Universität Tübingen machte eine Studie.
Sie untersuchte Kinder in Burghausen.
Dabei ging es um Zahlen.
Auch das Gedächtnis spielte eine Rolle.
Gedächtnis bedeutet:
Ihr Kopf speichert Informationen.
Mehrere Kindergärten machten mit:
- Kindergarten Raitenhaslach
- Sportkita
- Burgbäumchen
- Pestalozzi
- Altstadtkindergarten Maria Ward
### Kindgerechte Forschung
Ann-Kathrin Pregler leitete die Studie.
Sie kommt aus Burghausen.
Die Forscher wollten etwas wissen:
- Wie gehen Kinder mit Zahlen um?
- Wie schnell denken Kinder?
- Wie schnell reagieren Kinder?
### Aufgaben am Laptop
Die Kinder lösten Aufgaben am Laptop.
Das war kindgerecht.
Kindgerecht bedeutet:
Es passt gut für Kinder.
Eine Aufgabe war so:
Ein Affe hatte Hunger.
Die Kinder sollten ihm Bananen suchen.
Dabei sahen sie Zahlen von eins bis neun.
Sie sollten sagen:
- Ist die Zahl größer als fünf?
- Ist die Zahl kleiner als fünf?
### Reaktionszeit war wichtig
Die Forscher maßen die Reaktionszeit.
Reaktionszeit bedeutet:
Wie schnell jemand antwortet.
Sie wollten sehen:
- Wie schnell hören Kinder zu?
- Wie schnell entscheiden sie?
- Wie schnell drücken sie eine Taste?
### Gute Rückmeldung aus der Kita
Eva Schmidt leitet den Altstadtkindergarten Maria Ward.
Sie fand die Studie gut.
Sie sagte:
Die Forscher arbeiteten sehr freundlich.
Sie machte gern mit.
Sie wollte die Forschung unterstützen.
Forschung hilft dabei,
Neues besser zu verstehen.
### Warum solche Studien wichtig sind
Kindergärten sind wichtige Lernorte.
Dort lernen Kinder nicht nur Zahlen.
Sie lernen auch:
- zusammen spielen
- aufeinander achten
- gemeinsam Spaß haben
Zahlen lernen Kinder oft im Spiel.
Das hilft beim Verstehen von Mengen.
Mengen sind:
Wie viel von etwas da ist.
Zum Beispiel:
- viele Streichhölzer
- wenige Schokodrops
### Das zeigte die Studie
Kinder können Zahlen spielerisch lernen.
Sie können auch Mengen vergleichen.
Das stärkt das Zahlenverständnis.
Zahlenverständnis bedeutet:
Kinder verstehen Zahlen besser.
Die Studie zeigte auch:
Kinder können gut mitmachen,
wenn Aufgaben einfach sind.